Perfetto! 2 - Eserciziario di Lingua Italiana B1-B2

Le deuxième volume de la série Perfetto s’adresse aux élèves qui souhaitent atteindre et approfondir les niveaux intermédiaire (B1) et intermédiaire (B2) du CECR.

Il propose des supports pédagogiques qui répondent à tous les besoins d’un étudiant étranger souhaitant acquérir un bon niveau de compétence linguistique, en commençant par la langue vivante, celle des locuteurs natifs, de manière stimulante, captivante et ludique.

Adapté aux jeunes et aux adultes souhaitant apprendre par leur compte et à ceux qui suivent déjà un cours de langue.

Utile pour réussir et obtenir les différentes certifications linguistiques : Celi, Cils, Plida, etc.

Le deuxième volume de la série est structuré comme suit :

• Commençons par ici ! est une section qui introduit le deuxième volume, Perfetto ! 2, caractérisé par 10 tests introductifs, utiles pour évaluer la maîtrise de la langue, en lien avec les niveaux précédents A1 à A2, avant de poursuivre le parcours d’apprentissage et de s’entraîner pour atteindre les niveaux intermédiaires B1 à B2.
• divisé en deux parties, partie 1 (B1) et partie 2 (B2), chacune composée de 13 unités;
• Chaque partie présente les unités, les tests intermédiaires et les tests finaux;
• En ligne, sur le site de la maison d’édition, les tableaux de grammaire sont consultables pendant la phase d’analyse et d’exercice.

Activités

Plusieurs activités permettent non seulement à l’élève d’acquérir une compétence linguistique et culturelle adéquate au niveau intermédiaire/intermédiaire du CECR, mais qui l’aident aussi à développer une capacité analytique, capable de le rendre autonome et indépendant même en dehors du contexte de la classe.

Il y a plusieurs activités dans lesquelles...

• une approche analytique est développée qui accompagne progressivement la compréhension linguistique, l’acquisition des règles et des usages de la langue italienne ;
• différentes situations sont décrites ou présentées, en concentrant l’attention sur le sens, afin de stimuler l’utilisation d’une certaine forme linguistique ;
• des travaux sont menés sur l’identification de phénomènes linguistiques, traités dans divers textes, afin de faciliter l’analyse et de familiariser avec les formes et usages ;
• elle part des apports offerts par les textes et les activités pour reproduire oralement les formes et structures présentées ;
• l’attention est portée non seulement sur les formes linguistiques, mais aussi sur le lexique soutenu par des images ;
• Le phénomène grammatical est traité et présenté à travers des activités de compréhension sur divers textes et sujets culturels.

Textes et culture générale

L’apprentissage des langues va de pair avec l’apprentissage des aspects culturels, grâce à l’utilisation de textes qui abordent des sujets différents et variés de la culture générale, à travers une multiplicité de types de textes :

• Histoire de l’Italie (textes informatifs sur le miracle économique italien, la Renaissance, le néoréalisme...) ;
• sur la société moderne (psychologie, éducation, langue...) ;
• des festivals en Italie (textes descriptifs et informatifs sur les festivals traditionnels et typiques du pays) ;
• voyages, tourisme et travail (blogs et articles) ;
• actualités (articles de journaux) ;
• littérature (intrigues, citations de romans, biographies et contes de fées) ;
• la cuisine (recettes et textes informatifs) ;
• cinéma (intrigues de films) ;
• des textes créés ad hoc dans lesquels des histoires drôles et ironiques sont développées.

Un cahier d’exercices qui convient à n’importe quel manuel !